Inglés preintermedio (A2)

¿Cuáles son los objetivos del curso de Inglés preintermedio (A2)?

• Proporcionar los conocimientos teórico-prácticos necesarios para comprender y utilizar estructuras gramaticales propias del nivel A2, como los tiempos verbales en presente, pasado y futuro, así como construcciones de comparación y obligación.
• Hacer uso de las reglas gramaticales y sintácticas del idioma para formar frases y preguntas simples, utilizar correctamente los pronombres y adjetivos posesivos, y aplicar preposiciones de movimiento y dirección.
• Evaluar, en base a los conocimientos adquiridos, la forma verbal más adecuada para expresar acciones pasadas, planes futuros, rutinas y situaciones en desarrollo.
• Reconocer y saber aplicar expresiones comunes de sugerencia, obligación, frecuencia y confirmación, como “have to”, “shall”, “how about”, adverbios de frecuencia y question tags.
• Adquirir los conocimientos básicos y la destreza necesaria para desenvolverse en situaciones comunicativas habituales mediante el uso de estructuras correctas en conversaciones, descripciones y narraciones simples.
• Profundizar en la comprensión del uso práctico del inglés preintermedio, integrando diferentes formas verbales y vocabulario funcional para mejorar la fluidez y comprensión global.
• Proporcionar una guía de referencia clara para el uso correcto de las formas verbales, estructuras gramaticales y expresiones idiomáticas más frecuentes en el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

¿Cuáles son los contenidos del Inglés preintermedio (A2)?

Unidad 1: Comparaciones, movimiento y órdenes

• Formación de comparativos y superlativos
• Uso de preposiciones de movimiento y dirección
• Construcción de imperativos

Unidad 2: Presente y posesión

• Uso del Present Simple y Present Continuous
• Diferencias entre pronombres posesivos y adjetivos posesivos

Unidad 3: Expresiones para hablar del futuro y sugerencias

• Uso de «going to» para planes futuros
• Construcción del infinitivo
• Expresiones con «shall», «let» y «how about» para sugerencias

Unidad 4: Construcción de preguntas y necesidad

• Formación de preguntas en diferentes tiempos
• Uso del verbo modal «have to» para expresar obligación

Unidad 5: Pasado simple y respuestas cortas

• Uso del Past Simple
• Preposiciones y expresiones de tiempo en pasado
• Respuestas cortas afirmativas en diferentes contextos

Unidad 6: Narración de eventos en el pasado

• Diferencias y uso del Past Continuous y Past Simple

Unidad 7: Planificación y predicciones

• Diferencias entre «will», «going to» y Present Continuous para el futuro
• Uso de question tags para confirmación

Unidad 8: Revisión de tiempos verbales y frecuencia

• Comparación entre Present Simple, Present Continuous, Past Simple, «going to» y «will»
• Uso de adverbios de frecuencia y expresiones de tiempo