Intervención en conductas disruptivas en centros con personas con discapacidad intelectual

¿Cuáles son los objetivos del curso de Intervención en conductas disruptivas en centros con personas con discapacidad intelectual?

1. BLOQUE 1: MARCO CONCEPTUAL Y ENFOQUES ACTUALES
   • Tema 1: Comprendiendo las conductas desafiantes
   • Tema 2: Atención Centrada en la Persona y el Modelo de Cuidados de Larga Duración
   • Tema 3: Factores que influyen en la conducta
   • Tema 4: El papel del personal de apoyo
2. BLOQUE 2: EVALUACIÓN DE CONDUCTAS DESAFIANTES
   • Tema 5: Métodos de evaluación funcional de la conducta
   • Tema 6: Herramientas e instrumentos de valoración
   • Tema 7: Análisis ambiental y estructural
3. BLOQUE 3: INTERVENCIÓN INDIVIDUALIZADA Y PLANES DE APOYO
   • Tema 8: Diseño de planes de apoyo conductual individualizados
   • Tema 9: Estrategias ambientales y estructurales
   • Tema 10: Enseñanza de habilidades alternativas a la conducta desafiante
   • Tema 11: Coordinación interdisciplinar
   • Tema 12: Supervisión y ajuste de los planes de apoyo
4. BLOQUE 4: MANEJO DE CRISIS Y RESPUESTA ANTE CONDUCTAS GRAVES
   • Tema 13: Identificación de señales de escalada y estrategias preventivas
   • Tema 14: Técnicas de intervención en crisis sin coerción
   • Tema15: Protocolos de actuación ante crisis graves y evaluación post-crisis
5. BLOQUE 5: DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y SALUD MENTAL
   • Tema 16: Comprensión de la salud mental en personas con discapacidad intelectual
   • Tema 17: Estrategias de apoyo emocional y conductual
   • Tema 18: Coordinación entre equipos y trabajo en red

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